第112章 马奔腾下乡调查（2）（1/3）
蒙香莲的到来着实让王金山大吃一惊，她非但没有替蒙氏四兄弟辩解，而且列举了一串串罪状，赞扬王金山开除的及时，开除的大得人心。
蒙香莲一走，马奔腾让藏大槐、白云鹤也列席了座谈会。会上听取了各位的发言，他刚舒展的眉头又皱起来，很严肃地说：“听说她小时候失踪过，长大了回来了。替蒙雪莲来到夫子庙教书，精神可嘉啊！”
“其实，我们真的没有让她教书的意思。她为了能来，毛遂自荐要和白云鹤定亲。当时，汉子麟不希望龟蒙山的人，特别是蒙氏家族的人进槐树林。后来，借御龙湖重建仪式，蒙飞虎书记同意她进了夫子庙。”王金山介绍她进夫子庙的经过。
“汉副书记，蒙香莲老师你觉得如何？我们是人民教师，要抛开汉蒙两家，站在大槐镇教育的高度实事求是地说。”马奔腾陈述自己的看法。
“我觉得她不怎样？”藏大槐说出自己的观点，“蒙氏四兄弟的骂街，她视而不见听而不闻，甚至还怂恿闹事，越大越好。”
“有证据吗？没有！什么是德？蒙香莲是贫农出身，父母是战斗中牺牲；两位哥哥是县镇的主要领导。什么是才？她进校以来，适应各个年级，甚至夜校、农校，她也游刃有余。”白云鹤的偏爱让大家耻笑。
马奔腾看来不大支持王金山和藏大槐的看法，倒好像支持白云鹤的说法，他说：“对人要学会宽容大度，尤其我们党的干部，人民的教师。蒙香莲是有这样那样的缺点。但她属于人民，是我们自己队伍里的人。如果连这样主动要求参加教育的人都拒之门外，还有谁去担当起农村教育的重担？一个大槐镇找不出几个教书的先生。我们农村80%以上的人是文盲，靠什么？”
王金山说：“马副书记，要普及九年农村教育，扫除青壮年文盲，办好农民学校，我认为一个字‘稳’，万不可急于冒进。在教育投入远远不足的情况下，要办好平民教育，一是要弘扬先圣、先祖的教育精神，二要走guān fāng与民方共同办学的路子。”
马奔腾极力控制说：“我们的教育要姓‘公’不能姓‘私’。你的先祖王宝训办耕读学堂，是那个时代的产物，而在今天，精神可以发扬，但做法我认为不妥。我敢断言，现在你们地北等大中小城市有许许多多民办学校，不过三五年，最多十年，等国家政府高度重视义务教育，教育投入大大增强。这样的‘私’教育或‘公’‘私’不明的教育必然被淘汰。”
马奔腾说到这份上了，王金山理应当知道厉害，然而他的性格决定了他的言行。他说：“民办可以最大限度地调动每一个教师的积极性，能者上，庸者下，如果我们公办中小学，包括农业技术中等学校、高等院校虚心接受国内外民办学校的管理方式，一定会输入新鲜的血液。”
“未来是你们的！这一切让你们青年人去探索，去创新，你们身上的担子不轻啊！”马奔腾说着走出了帐篷。
“请允许我提个建议：夫子庙接二连三地出现事故，我作为校长有不可推卸的责任，我衷心地期望县镇领导另选贤能。”王金山赶到马奔腾的前面。
“那我马奔腾也辞了！下面每一处学校办不好，我都有责任，我也遇到了很多困难，我也辞了？”马奔腾说，“委屈了是吧。我知道王金山是个人才，要重用。可一切要从最基层来，以后他们这些青年都有的机会嘛！好好干，别说国家正式教师，就是将来我这个县委副书记人家还不赖干呢！”
汉副书记说：“马副书记，王校长年轻说话太直，但心想着教育，别太在乎他说什么。”
谁料马奔腾临走的时候，路过汉向明的小卖部，见汉向阳铁青着脸，就改变了主意，说：“王校长，听说你征服了一匹汗马，带我去看看吧。”
王金山不敢怠慢，吹了
本章未完，请翻下一页继续阅读.........