第九章 办学（2/3）
一定会发扬光大的。“
“我这里还有一些启蒙的东西，不过需要一段时间才能整理出来，等到堂开，我会亲自到堂教一段时间的书。”
没几天，领地上关于领主府要开办堂的消息已经人人都知道了，而且收费还如此低廉，就是最为贫困的家庭只要挤一挤，也有能力供一个孩子上的。
上面已经说过，就是在道昌盛的洪荒世界，能够读书的人也只是少数，至少在宣国这样的附属国是这样的。
一般人族百姓的识字率还不到百分之八，在混乱丘陵这种偏远地区就更低了，先东江镇也就在百分之二左右。
读书一直被看做是世家大族专?利，因为平民没有钱读书，很多读书人都是因为无力购买书籍等习用具而放弃读书的。
现在叶青提出缴纳一点点钱财就有大量的书可读，而且堂还提供一部分习用具，这种人们看来已经是百年难得一遇的仁政了。
百姓们知道堂正在改造后纷纷赶来帮忙，有物的出物，没物的出力，一时之间整个领地都开始忙碌起来。
无形之中更是增强了平民对叶青的认同感，方便了以后的施政。
人多力量大，本来需要几个月才能完成的堂改造，在众多百姓的帮组下，一个月不到就已经全部完工，现在只等生和老师入住了。
生方面，由于是首次招生，叶青没有限制名额，经过有超过千人报名，有的连还不会说话的婴儿也给报了名。
没办法，只好在年龄上做了限定，只招六岁以上，最后也筛选出来一千名生，不过他们的年龄段相差太多，最大的已经快成年，最小的才刚满六岁。
按照年龄不同，把这些生分成了二十个班，组成五十人的班级，刚好合适教。
教师方面，经过老的动员，总共在领地上找到了近三十人的读书人，当然，水平也就比识字高一点，不过教授初者也就足够了。
挑了一个好日子，东江镇堂正式挂牌开课，没有什么盛大的开典礼，有的只是一次庄严的拜师仪式，之后就开始正式上课了。
叶青早就说过，堂的第一堂课，他要亲自上，并教授一部新的启蒙书籍。
我们都知道，无论什么地方，读书都是从识字开始的，而作为一个初者，最希望认识的字基本都是自己的姓名（反正我第一个会写的字就是我的姓）。
为了增强生对于习的兴趣，叶青直接照搬了老版的《百家姓》，毕竟这个世界的姓氏和地球是没有任何区别的，虽然后来也有很多人改编了《百家姓》，不过都没有原版的那种韵味。
老百家姓读起来朗朗上口，好易记，节奏感很强，每组最后一个字还考虑押韵，因此它的排序没有严格按照姓氏人口数量来排列。
不过不知道是以前就有人写过这类的灵书，还是《百家姓》确实对于天地没有什么作用，最终没能成为灵书，只能当做普通的启蒙书籍使用。
不过对于启蒙书籍来说，是不是灵书，确实没有太多关系，毕竟他只是用来识字、启蒙的，即使成为了灵书也不能给人类提供强大的力量。
临近教室，叶青的呼吸变得急促，第一次当老师难免有些激动。
走进教室，叶青首先看到的是一双双明亮清澈的眼睛，这些孩子从六七岁到十一二岁都有，挺直胸膛坐在桌子后面，好奇地看着方运。
只听一人道：“见礼。”
杂乱的桌椅挪动声响起，所有生站起来，微微低头，齐声道：“先生好。”
虽然动作不太整齐，但声音洪亮，精神不错，看来是在下面训练过的。
“坐吧。”叶青笑着示意生坐下。
走到讲台后，叶青道：“同们好，我叫叶青，从今天开始，我就是你们的先生
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