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第九章听课这种事儿(1/2)

对糖白白来说,世界上最痛苦的事情莫过于,你上了讲台才知道有人听课。

之前有过一段特别短暂的教师经历。也是在初中,初一带班。有一天上课,她就拎着一课本,一进教室,把书往桌上一放,一抬头,才看见坐在后面的年级主任和教导。当时就感觉血压一下就上去了,整个人就那么懵了。然后所有人都不说话,两分钟之后才开始讲课。四十五分钟头皮都是硬的。

一节课过后,就直接被带走了,说再怎么熟悉,也不能不带教案啊,这整个就是一教学事故,以后是无论如何都不能再有的。

一顿点头。教学事故?这也太严重了吧。

那天也是,走在楼道里的时候就觉得挺奇怪,心说怎么这么安静啊,难道这帮人知道是自己的课,不敢闹了?想想又不太可能。但也没当回事儿,踏进教室的时候还开玩笑地说今儿怎么这么安静?突然集体转性,走稳重路线了?

听课的!刘之翰小声地说,怕糖白白没听见,还从下面伸出脚踢了她一下

什么?糖白白看他挤眉弄眼的,一时间没转过弯儿来,问

听课的!

这次听明白了,抬头一看,没有啊!

最后面,跟天天坐在一起的。

再定睛一看,果真是,正低着头不知道在干吗,估计是在调手机静音。所以也没看见他们的互动。

糖白白孩子气的吐吐舌头,赶紧往讲台上走,纠正大家坐姿,然后告诉大家准备上课,暗地里后悔自己一进门的那句话。嗓门那么大,再耳背也听见了。心想不会也在下课的时候因为表达不当的由头被带走吧。还真是一个坑摔两次啊摔两次。

课堂上还算顺利,学习的是一篇文言文,主要就是朗读和疏通文意。大家出乎意料的配合,以前没有回答过问题的孩子也开始偶尔回答问题了,估计是为了补救刚才糖白白那事故。比起来听课的老师,糖白白对他们来说还是近一层,所以团结起来一致对外。

大概是发现众人的表现还可以,所以那个老师听完课之后什么都没说就走了。糖白白给大家留了一个大拇指,就匆匆的追过去。这算是起码的礼貌,作为一个职场新人,前辈听课结束之后,无论是出于什么原因,都得追过去。听听人家的课后心得。因为那老师还有别的事儿要做,所以也就简单的说了一下,说还行,就是课容量有点小。

糖白白说因为是基础班级,尤其还是文言文,所以没敢设计太多的东西,担心接受的不好!

那人点点头,说这个倒是的确很重要,但是如果每节课都是这样容量的话,一篇古文得上一个礼拜。平时多做巩固来辅助学习就可以了!

糖白白想想也对。

自从那天,搞突然袭击听完课之后,校领导也开始驻扎在年级里听课。有的时候是单独一个人,有的时候是组团来。教务主任说大家紧点心,别在这个时候被抓住典型。

于是一帮人都惴惴的,生怕一不小心在一群青少年里看到几张饱经风霜的脸。不是害怕,只是嫌麻烦,一旦有人听课,很多不必要的环节就得安排,然后没办法很好的完成计划。但是听课也有一个好处,就是大家都会比平时要认真,整堂课学习下来,收获的知识会比没人听课的时候要多很多。所以各有利弊。

糖白白被抓到几次,都勉强过关。有一次赶上教研室的检查。教研室那女老师听说就是一职业找茬的,即便你讲得再好也能找出毛病来,很多人都不想让她听。人来了,不提前通知,拿一课表,从上面指。指着谁就听谁的。糖白白不幸中弹。

开始上课,起先还行,后来就有点跑偏,领导的感觉就是空空空空空空。糖白白心里直淌汗,深刻的意识到此次凶多吉少。哪成想那女老师在她刚开始空的时候闹肚子,一溜小跑走了
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