第二二四章 反复（1/2）
”最后一个问题……“洪校长让自己冷静了一下，问：”你们造飞机的技术从哪儿来？大河涧的学生会来咱们学校教你们怎么造飞机吗？“
苏愤启拍拍放在旁边的四本大辞典一样的书，说：”照着书上造，青山把他的书借给我们了，他们能照着书上造出一架飞机来，我们也能！“
洪校长心里已经决定，但是嘴上说：”行吧，我跟校领导研究一下，如果没人反对，学校就支持你们造飞机！“
”那行，您先研究，钱，我们不着急，我们先把这些书抄一份！“
”抄书？“
”这书是青山借给我们的，我们抄完还要还的……一共二十三本，我们几所学校分开借了，还了这四本，还要借剩下来抄！“
”二十三本都是这样的大辞典？“
”对！“
”你们能抄完吗？“
”肯定能抄完，如果连这第一步都迈不出去，学校也不用给我们钱了，我们也肯定造不出来飞机！抄书不只是抄书，也是宣誓，宣誓我们造飞机决心！“
洪校长看着地上的四本像大辞典一样的书……有些被震撼到了！
如果这些孩子真能把这些书都抄一遍……洪校长对这些同学造飞机的期望又增加了一半……
……
回到办公室，洪校长想该怎么说服全校的老师呢？
肯定有老师有抵触情绪，不说以后，学生们造飞机会给老师们造成什么麻烦，单就今天，已经下班的，又紧急把他们召回学校，到了学校发现是虚惊一场，又被遣散回家……就这一件事，就会让很多老师心里不舒服……
还有……洪校长突然想到，要给局长打一个电话，下午去见局长的时候，局长特别叮嘱，如果苏愤启有什么情况，要记得向他汇报……
他拨打局长的电话……
“什么，他也想造飞机！不行，不准！”局长一听苏愤启要带同学们造飞机，立即吼道，停了一下，缓了口气，接着说：“你想办法让他们打消这个念头！”
洪校长愣了，他不明白局长怎么突然这么激动？又激动什么？
他就算是不同意，也用不着这么激动吧！
虽然不明白局长为什么情绪这么激动，也不明白局长为什么这么绝决的要阻止吴愤启带领同学们造飞机……
但是洪校长心里是支持学生们造飞机的，所以他等局长吼完，用缓慢的语气慢慢的说道：
“我觉学生们造飞机挺好的！”说完，怕局长不理解，又解释道：“而且也不需要多少钱，大河涧那群妖怪造了一架飞机才五百块钱……我觉得应该支持学生造……”
他话还没说话，就被局长打断了……
“你也知道大河涧造飞机了……那你知道不知道，那群妖怪的班长，那个叫木清诚的同学，差点死了！据说跟飞机第一次试飞有关！”
说到这，局长停了一下，接着说：“你觉得这样的危险，你承担的起吗？我承担的起吗？就算他们造出来一架飞机，试飞的时候出事儿，万一……我说万一有学生受伤了，甚至死了！这责任你承担的起吗？我承担的起吗？”
这责任洪校长自觉和肯定承担不起！
他原来想过造飞机会有危险，但是没想过会这么危险！
虽然局长说的这么危险，而这危险洪校长也承担不起来，但是，思想的贯性，还是使他不想放弃原来的想法，不想放弃支持学生造飞机……
“有这么危险吗？没这么危险吧！”他质疑道……也不是有什么理由支撑着他非要支持学生造飞机，只是思想的贯性，使他不愿意被局长轻易说服……
“没有这么危险！”局长在电话里语重心长的说：“你知道大河涧那群妖怪造
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